自從“AI+教育”的概念被提出來(lái)之后，關(guān)于“AI+教育”的探討與應(yīng)用也成了教育業(yè)的熱門(mén)話題。許多教育巨頭像新東方、好未來(lái)等，也在積極謀劃。不久前，一年一度的教育界盛會(huì)“GET2018教育科技大會(huì)”在北京舉行，眾多教育領(lǐng)袖參會(huì)，并對(duì)AI+教育進(jìn)行熱烈的探討。如何玩轉(zhuǎn)AI+教育，發(fā)揮AI在教育領(lǐng)域的最大作用，也是未來(lái)教育行業(yè)與科技行業(yè)研究的重點(diǎn)。
AI的使命是在于提升教學(xué)效率和資源普及
許多行業(yè)內(nèi)外人士對(duì)AI賦能教育持樂(lè)觀的態(tài)度，且把AI+教育的藍(lán)圖想得很大，甚至認(rèn)為AI技術(shù)對(duì)教育會(huì)有顛覆性的影響。從目前的發(fā)展實(shí)況來(lái)看，不可否認(rèn)AI賦能教育，可以改善和優(yōu)化更多的教育環(huán)節(jié)，但還遠(yuǎn)未到顛覆的程度。
教育行業(yè)作為知識(shí)型的服務(wù)行業(yè)，本質(zhì)還是教育，對(duì)于用戶(hù)而言，最關(guān)心的仍舊是學(xué)習(xí)成績(jī)的提升和教師的教學(xué)水平，因此當(dāng)前AI+教育的使命是在于教學(xué)效率的提升和資源的普及。眾所周知，我國(guó)教育資源的不均衡分配，導(dǎo)致教育水平差距較大。通過(guò)AI技術(shù)，可以將優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū)，加速優(yōu)質(zhì)資源的普及，可以有效縮小差距。當(dāng)前在線英語(yǔ)教育行業(yè)發(fā)展迅猛，規(guī)模不斷迅速擴(kuò)張，如何有效地將AI技術(shù)為在線教育企業(yè)賦能，也是各大教育機(jī)構(gòu)尋求的新突破，也成了在線教育機(jī)構(gòu)重點(diǎn)發(fā)力的一環(huán)。
阿卡索加入AI加速營(yíng)，探究挖掘更多教育的可能
近日，國(guó)內(nèi)知名在線教育品牌阿卡索加入由AA加速器與科大訊飛合作成立的AI加速營(yíng)。作為本次AI加速營(yíng)入營(yíng)項(xiàng)目中唯一的一家，專(zhuān)注中國(guó)小學(xué)生的在線真人外教一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)的教育企業(yè)，阿卡索近年來(lái)在教育產(chǎn)品和技術(shù)研發(fā)方面創(chuàng)新不斷，并始終關(guān)注人工智能領(lǐng)域的發(fā)展，力求把“AI+教育”緊密結(jié)合，探究與挖掘更多教育的可能，打造出更適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)產(chǎn)品。
阿卡索創(chuàng)始人兼CEO王志彬認(rèn)為，AI技術(shù)能夠給教育帶來(lái)許多好處，AI將極大地加快教育的學(xué)習(xí)路徑，為學(xué)習(xí)者節(jié)省大量時(shí)間。他還提到，當(dāng)前業(yè)內(nèi)應(yīng)用AI技術(shù)的痛點(diǎn)在于外教平臺(tái)的急劇擴(kuò)張，但人力和人效均未跟上。
針對(duì)痛點(diǎn)，王志彬也結(jié)合阿卡索自身情況提出了解決方法。他認(rèn)為，“AI+外教”是當(dāng)前可行性高的一種方式，其突破口是在學(xué)生測(cè)評(píng)、老師排課、課程監(jiān)管等標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)節(jié)。業(yè)內(nèi)的理想標(biāo)準(zhǔn)是1個(gè)教學(xué)管理師負(fù)責(zé)管理8個(gè)外教，而使用AI管理后，可以增加到20個(gè)以上的外教，大大減少了人力成本，提高了管理效率。目前，阿卡索擁有5000多名外教，在采用了AI管理技術(shù)的基礎(chǔ)上，企業(yè)的管理和運(yùn)營(yíng)成本得到了有效的控制，同時(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率不斷提高。
AI+教育的未來(lái)，可以樂(lè)觀地預(yù)見(jiàn)，在加速教育行業(yè)的發(fā)展上值得期待。但是，不能忽略的是，AI在教育的應(yīng)用，還是得回歸到教育的本質(zhì)上來(lái)，教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，只有真正改善教育產(chǎn)品，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能最大限度地改善學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果，才是AI對(duì)教育的最大賦能。
